《台语游戏教学》

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我来添调号

作者 梁淑慧 2006.07.16

学习ê技能：声调ê辨认kap符号ê对应。

使用ê时机：白话字声调ê练写。

活动前ê准备：
老师准备20个单音节词，将in ê白话字拼音写--出来，先mài标声调。印发练习单hō͘学生。

按怎sńg：
1. 老师先chhōa学生复习台语ê声调。（台语ê声调有koân、有kē；有升、有降；有长、有短，请老师配合白话字ê声调符号设计动作来教学，效果会加真好。）
2. 老师利用声调符号卡先chhōa学生复习白话字声调kap符号ê对应。
3. 老师照顺序念出练习单顶面ê单音节词，学生按照老师所念ê声调来标调号。
4. 最后，学生彼此交换练习单改正。老师kap学生共同检验敢有正确。

变通ê活动：
会当分组比赛，请各组ê组长轮流出来念题目，看最后叨1组写tio̍h ê人上chē，hit组to̍h赢ah！

请注意：
白话字ê声调符号有2种原则：(1)按照现代语言学ê原则是标tàm上响亮、开嘴上大ê元音(母音)顶面，而且避免标tī ‘ i ’ 字母顶面。(2)教会系统除了响亮原则以外，koh有采用「位置原则」，尽量标tī路尾算--来第二个元音顶面，但避免标tī ‘ i ’ 字母顶面。