《台语游戏教学》

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Do Re Mi

作者 梁淑慧 2006.03.05

学习ê技能：白话字声调发音kap符号ê对应。

使用ê时机：复习白话字声调。

需要ê教具：白话字声调符号卡（共7张）

活动前ê准备：将学生分组，7个人1组。

按怎sńg：
1. 老师先chhōa学生复习台语ê声调。（台语ê声调有koân、有kē；有升、有降；有长、有短，请老师配合白话字ê声调符号设计动作来教学，效果会加真好。）
2. Tùi第1组开始，照组别轮流出来sńg。老师分hō͘出来ê 7位学生，1人1张声调符号卡。
3. 老师念1个音，学生斟酌听，判断是第几声，the̍h着hit张声调符号卡ê人to̍h ài赶紧khû--落来koh peh--起来【蹲下再站起来】，亲像弹钢琴仝款。
4. 每1组挑战10个单音节词。
5. 会当全部演奏正确ê hit组算挑战成功。

请注意：
一开始会当1摆念1个音节，hō͘学生有练习台语「本调」ê机会。等学生对声调ê掌握khah熟，而且会当判断台语ê「变调规则」了后，老师会当hō͘各组1摆挑战1句话（相连续ê语音，因为有变调，所以加真困难）。